很多未成年群体自己也有使用社交软件的需求，比如和班级同学同步作业、交流兴趣爱好、找到同好的交流圈子，但不少人不知道使用社交软件的安全准则，很容易不小心泄露个人信息、被不良内容误导。很多教育从业者也在呼吁未成年人建立健康的线上社交习惯，本文就从合规要求、安全防护、身心健康保障多个维度，给出可落地的实操方法，帮未成年群体建立正向的线上社交认知。

未满18岁使用社交软件的合规性说明

　　使用的合规前提:我国相关网络法规并未完全禁止未成年人使用社交软件，明确要求所有面向公众的社交平台必须上线青少年模式功能，未成年人需要在监护人知情、同意的前提下注册使用社交软件，不建议未成年人私自绕过平台的青少年模式验证机制，刻意规避系统的保护限制。

　　平台的强制保护机制:当前合规社交平台的青少年模式下，会自动屏蔽低俗、暴力、诱导消费类的不良内容，同时设置单日累计使用时长限制、打赏消费限额，也会限制陌生人主动发起私信的权限，从平台层面为未成年用户搭建基础的防护屏障。

未成年人健康使用社交软件的核心安全准则

　　个人信息保护边界:未成年人使用社交软件时，绝对不能随意透露自己的家庭住址、就读学校、家长联系方式等敏感信息，发布动态时要关闭定位权限，也不要随意上传未打码的私人生活照片、学生证、车票等带有个人标识的材料，避免信息泄露后被别有用心的人利用。

　　交友行为安全红线:不要随意和素未谋面的陌生网友线下见面，遇到对方提出的转账、索要私密照片等不合理要求时要直接拒绝，同时第一时间告知家长或者老师，遇到言语骚扰、诱导不良行为的账号要第一时间点击平台举报通道反馈。

未成年用社交软件的身心健康防护技巧

　　科学管控使用时长:建议未成年人把社交软件的使用时长控制在合理区间，不要占用正常学习、睡眠的时间，每天累计使用时长尽量不超过1小时，使用结束后可以多参与户外锻炼、线下同龄人的集体活动，避免过度沉迷线上虚拟社交，影响现实中的社交能力发展。

　　引导社交兴趣正向延伸:可以借助社交平台的兴趣社群，找到同好的同龄交流圈子，比如科创、绘画、公益实践类的正向社群，在线上交流相关经验拓展自身爱好，不要把时间消耗在攀比晒图、无意义吐槽、参与网络对立争吵的场景中，避免被不良价值观误导。

　　未成年人使用社交软件要先明确合规要求，在监护人知情同意的前提下启用平台的青少年保护模式，享受平台基础防护机制提供的保障。日常使用过程中要守好个人信息保护的边界，不随意泄露敏感个人资料，同时守住交友行为的安全红线，不和陌生网友随意线下见面，遇到异常情况及时告知监护人。日常也要做好使用时长的管控，不要让线上社交占用正常的学习休息时间，尽量利用社交平台的正向资源拓展自身兴趣，实现线上社交的价值最大化。

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